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（1）學(xué)員樂(lè)于接受，傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)枯燥單調(diào)，不具備很好的參與性和感受性 ，學(xué)員往往是抱著應(yīng)付的心態(tài)去接受培訓(xùn)。體感實(shí)訓(xùn)形式新穎，注重人機(jī)互動(dòng)，是學(xué)員們喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)方式，學(xué)員自然會(huì)由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
（2）培訓(xùn)效果顯著：大多的事故是人的不安全行為造成的，體感實(shí)訓(xùn)運(yùn)用逆向思維，讓學(xué)員通過(guò)感受危險(xiǎn)、“親臨”事故，引發(fā)出學(xué)員對(duì)安全的需要。知識(shí)一旦同體驗(yàn)相結(jié)合、同情感相結(jié)合，就會(huì)使書(shū)面上的文字轉(zhuǎn)變成刻骨銘心的感受，這些感受會(huì)變成糾正不安全行為和學(xué)習(xí)正確的安全作業(yè)的動(dòng)力，所以體感實(shí)訓(xùn)相對(duì)于傳統(tǒng)的知識(shí)傳授有更顯著的培訓(xùn)效果。
（3）安全體感實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)模式適用于各行各業(yè)和各類從業(yè)人群，適用面廣；體感實(shí)訓(xùn)效果好，受訓(xùn)人員通過(guò)切身的體驗(yàn)和感知對(duì)安全技術(shù)和安全操作技能的理解和記憶更加深刻和長(zhǎng)久；體感實(shí)訓(xùn)周期短、成本低，不會(huì)對(duì)企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成影響；在企業(yè)從業(yè)員工中大面積推廣體感實(shí)訓(xùn)，對(duì)提升企業(yè)全體員工的安全意識(shí)、形成企業(yè)安全文化會(huì)產(chǎn)生積極作用。
